Configuración de la suspensión de la Buell 1125R
De acuerdo con el anexo 1, puntos 4 y 5 del Real Decreto 1267/1994, de 10 de junio, por el que se modifica el Real Decreto 1497/1987, de 27 de noviembre, por el que se establecen las directrices generales comunes a los planes de estudios de los títulos universitarios oficiales, y de acuerdo con diversos reales decretos que establecen directrices generales específicas, se utilizarán los siguientes criterios para la calificación de los expedientes de los alumnos:
«Los módulos convalidados puntuarán el número de puntos equivalente a la nota obtenida en el centro de origen; para los módulos adaptados se tomará la nota obtenida en el centro de origen, y no se tendrá en cuenta a efectos de ponderación el reconocimiento de créditos sin nota.»
Asimismo, el artículo 5, apartados 3 y 4 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y calificaciones en las titulaciones universitarias oficiales y su validez en España, establece lo siguiente:
«La media del expediente académico del estudiante será el resultado de aplicar la siguiente fórmula: la suma de todos los créditos superados, cada uno de ellos multiplicado por el valor de la correspondiente calificación obtenida, y dividido por el número total de créditos.
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AVISO: Cuando la declaración de la nota media esté en la escala de 1 a 4, y al ser obligatoria la homogeneidad en la escala para la evaluación de las solicitudes, se aplicará la siguiente tabla de equivalencia:
Subir a la aplicación informática el Certificado oficial de Nota Media emitido por su Universidad en formato digital (no procede cuando esta nota media consta explícitamente en el Expediente Académico).
En caso de ser admitido, deberá entregar el documento original en el Centro de Estudios de Posgrado para que el documento sea revisado por ellos (no aplicable cuando esta nota media conste explícitamente en el Expediente Académico).
Cuando el alumno esté en posesión de un Título extranjero (expedido en el extranjero), la nota media sólo podrá acreditarse mediante el Certificado oficial de Nota Media expedido por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte español. En el caso de no disponer de dicho Certificado oficial, los Coordinadores evaluarán la nota media de acuerdo con la documentación disponible.
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El examen en el curso se lleva a cabo en forma de evaluación continua. La evaluación continua significa valorar el progreso de los estudiantes a lo largo del curso, evaluando sus tareas del curso y su participación en las clases y seminarios (pruebas de revisión de la literatura, juegos de rol, proyectos de grupo y presentaciones; todas las tareas están diseñadas no sólo para probar lo que sabes, sino para ayudarte a desarrollar tus conocimientos, habilidades y confianza), así como a través de una evaluación al final del curso). El curso se evaluará mediante
El sistema de calificación reflejará una nota numérica, según el artículo 5 del R. D. 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Sistema Europeo de Créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias oficiales, con validez en todo el territorio español. La nota final obtenida por un estudiante será la nota media de todas las actividades de evaluación aplicables a un curso concreto.
Todos los alumnos que no hayan seguido la evaluación continua y hayan obtenido el derecho a presentarse al examen final serán evaluados mediante un examen oral, presencial o por videoconferencia, según la normativa aplicable. Los profesores formularán un mínimo de tres preguntas principales, una por cada parte del temario. Las preguntas abarcarán todo el temario. En la convocatoria de examen se indicará el tiempo, las herramientas y los medios que los alumnos pueden necesitar para asistir al examen oral, así como los criterios de evaluación. Este examen supondrá el 100% de la nota final.
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Royal Decree 1125/2003, of September 5, 2003, which establishes the European Credit System and the grading system for official university degrees valid throughout the national territory.
Among the measures aimed at the construction of the European Higher Education Area is the establishment of the European Credit Transfer System (ECTS) in official undergraduate and graduate degrees. This system has been generalized since the Socrates-Erasmus student mobility programs, facilitating the equivalence and recognition of studies carried out in other countries. Its implementation has also been recommended in the successive declarations of Bologna (1999) and Prague (2001).
The European credit transfer and accumulation system also offers the necessary instruments to easily understand and compare the different educational systems, to facilitate the recognition of professional qualifications and national and international mobility, with full recognition of studies completed, to increase collaboration between universities and the convergence of educational structures and, finally, to promote learning at any time of life and in any country of the European Union.
